C語言實現學生管理系統總結
本文實例為大傢分享瞭C語言實現學生管理系統的具體代碼，供大傢參考，具體內容如下
前言
本周完成瞭學生管理系統，在完成的過程中遇見瞭許多問題，今天來總結上周寫管理系統一些比較困難的模塊。
登陸界面
在寫學生管理系統時，我首先寫的是登陸界面，學生管理系統有三個身份的id，分別是管理員，老師，與學生。我的想法是輸入賬號，系統可以自動識別賬戶的身份，所以我的結構體設計如下：
struct personid { // 賬戶數據結構
char id[20];
char cypher1[20];
char quanxian[20];
char classnum[20];
struct personid *next;
};
用字符串存儲賬號，密碼，權限，以及學號或者班級。
在登陸前首先應該用鏈表提取文件中的賬號。代碼如下：
struct personid *Create(char name[]) { //從文件中讀取賬戶；
FILE *fp = fopen(name, "r");
if (fp == NULL) {
printf("不存在文件%s\n", name);
exit(1);
}
struct personid *head = (struct personid*)malloc(sizeof(struct personid));
head->next = NULL;
while (!(feof(fp))) {
struct personid *p = (struct personid*)malloc(sizeof(struct personid));
fscanf(fp, "%s %s %s %s\n", p->id, p->cypher1, p->quanxian, p->classnum);
p->next = head->next;
head->next = p;
}
fclose(fp);
return head;
}
下面是登陸界面的代碼：
void menu() { //初始界面
printf("--------[歡迎進入學生管理系統]--------\n");
printf("1.登錄賬戶\n");
printf("2.註冊賬戶\n");
printf("3.修改密碼\n");
printf("4.找回密碼\n");
printf("0.退出系統\n");
printf("----------------------------------\n");
setbuf(stdin, NULL);
keydown();
}
void keydown() {
char choice[50];
scanf("%s", choice);
setbuf(stdin, NULL);
if (choice[1] == '\0') {
switch (choice[0]) {
case '0':
exit(0);
break;
case '1':
denglu();
break;
case '2':
zhuce();
break;
case '3':
xiugai();
break;
case '4':
zhaohui();
break;
default:
printf("無效輸入\n");
menu();
break;
}
} else {
printf("無效輸入\n");
menu();
}
}
在寫系統時一定要註意程序的穩定性，我的程序是通過不斷輸入來進行操作的，一開始我在寫代碼時，利用的是getchar函數來進行輸入，造成瞭輸入多個字符之後程序就會崩掉的問題，在後來修改時，將所有的getchar函數換成的scanf來輸入，這樣可以保證程序的穩定性，在進行判斷時隻需判斷輸入的是否是一個字符且有這個操作即可。
在macOS系統下可以利用setbuf(stdin, NULL) 來清除緩沖區。
註冊操作
如果新用戶進入程序，那麼首先進行的操作就是註冊操作，我在最開始寫註冊操作時，是讓 用戶自己輸入自己的身份 ，這樣的寫法是很失敗的，如果學生進行操作，也可以註冊管理員，是很不嚴謹的！
後來在修改時，利用瞭不同的邀請碼註冊不同的身份，用戶無需輸入身份，學生隻需輸入自己的學號，老師則需要選擇自己對應的班級。
代碼如下：
void zhuce() {
printf("請輸入邀請碼：\n");
int yaoqingma1 = 111;
int yaoqingma2 = 222;
int yaoqingma3 = 333;
int x;
scanf("%d", &x);
if (x != yaoqingma1 && x != yaoqingma2 && x != yaoqingma3) {
printf("無效邀請碼，請聯系導員:\n");
setbuf(stdin, NULL);
menu();
}
if (x == 111 || x ==222 || x == 333) {
printf("please input the id with number:");
char id[20];
char id1[20];
char id2[20];
char id3[20] = "\n";
char id4[20] = "0";
char id6[20];
scanf("%s", id);
printf("please input the password:");
scanf("%s", id1); next1:
if (x == 111) {
strcpy(id2, qx1);
printf("請輸入學號\n");
scanf("%s", id4);
struct personid *p = Create(zhroad);
while (p) {
if (!strcmp(id4, p->classnum)) {
printf("該學號已被註冊,按0返回上一層，任意鍵重新輸入\n");
setbuf(stdin, NULL);
char a;
a = getchar();
if (a == '0') {
menu();
}
setbuf(stdin, NULL);
goto next1;
}
p = p->next;
}
} else if (x == 222) {
printf("請選擇您的班級\n");
printf("1.網絡1班\n");
printf("2.網絡2班\n");
printf("3.網絡3班\n");
printf("4.網絡4班\n");
printf("5.網絡5班\n");
scanf("%s", id6);
if (id6[1] == '\0') {
if (id6[0] == '1' || id6[0] == '2' || id6[0] == '3' || id6[0] == '4' || id6[0] == '5') {
setbuf(stdin, NULL);
strcpy(id4, id6);
} else {
setbuf(stdin, NULL);
printf("該班級不存在.\n");
menu();
}
} else {
printf("該班級不存在\n");
setbuf(stdin, NULL);
menu();
}
strcpy(id2, qx2);
} else if (x == 333) {
strcpy(id2, qx3);
}
AppendDataToFile(zhroad, id);
AppendDataToFile(zhroad, kong);
AppendDataToFile(zhroad, id1);
AppendDataToFile(zhroad, kong);
AppendDataToFile(zhroad, id2);
AppendDataToFile(zhroad, kong);
AppendDataToFile(zhroad, id4);
AppendDataToFile(zhroad, id3);
printf("註冊成功請重新登陸！\n");
setbuf(stdin, NULL);
menu();
}
}
在進行學生註冊時，應該對學生輸入的學號進行一個判斷，判斷該學號是否被註冊，若被註冊應該重新輸入。
在進行老師註冊時，應該讓老師選擇已有的班級，如果沒有則重新輸入。
在註冊成功後利用文件將已經註冊的賬號存儲起來
學生界面的一些操作
學生主要可以進行下面幾種操作：
void studentmenu() { //學生操作界面
printf("-----[good afternoon student ]-----\n");
printf("1.查詢成績\n");
printf("2.查詢本班成績\n");
printf("3.成績分析\n");
printf("4.成績申訴\n");
printf("5.返回上一層:\n");
printf("0.退出系統\n");
printf("----------------------------------\n");
studentkeydown();
}
在最初寫代碼時，我是讓學生輸入自己的學號來進行成績查詢，如果是考輸入學號來查詢的話，那麼也可以輸入別人的成績，查詢別人班的成績，如果這樣寫，那學生的操作就和老師甚至管理員無異。
在最後修改代碼時，我將學生的學號和賬號綁定，在進行成績查詢等操作時，無需輸入自己的學號，
教師界面的一些操作
教師界面的主要功能如下
void teachermenu() { //老師操作界面
printf("-----[good afternoon teacher]-----\n");
printf("1.增加新的學生信息\n");
printf("2.刪除學生信息\n");
printf("3.修改學生信息\n");
printf("4.查詢學生信息\n");
printf("5.輸出本班成績\n");
printf("6.成績分析\n");
printf("7.提醒管理員更新成績\n");
printf("8.返回上一層:\n");
printf("0.退出系統\n");
printf("----------------------------------\n");
setbuf(stdin, NULL);
teacherkeydown();
}
在一開始寫代碼時，和上面的學生操作類似，我是讓老師輸入班級或者老師輸入學號來進行相關操作的，這樣書寫的話老師就成為瞭一個萬能老師，可以查詢文件中所存儲的所有學生信息，現實中不存在教整個學校的老師，並且這樣與管理員的功能沖突。
在後來修改代碼時，我在老師註冊時讓老師選擇瞭班級，我們將這個班級與老師的賬號綁定，並且規定老師隻能查詢自己班學生的成績，若輸入其他班的成績，則會進行相應的錯誤提醒。
老師操作界面代碼如下：
void teacherkeydown() { //教師輸入選擇界面
char *x;
char *a;
x = allclassnum;
struct student *temp1 = NULL;
char str2[200];
char str1[100];
setbuf(stdin, NULL);
scanf("%s", str1);
if (str1[1] == '\0') {
switch (str1[0]) {
case '0':
exit(0);
break;
case '1':
a = classnum(x);
temp1 = mescreate(a);
temp1 = addnode(temp1);
writetoclassfile(temp1, a);
teachermenu();
break;
case '2':
a = classnum(x);
temp1 = mescreate(a);
temp1 = delnode(temp1);
writetoclassfile(temp1, a);
teachermenu();
break;
case '3':
a = classnum(x);
temp1 = mescreate(a);
temp1 = changenode(temp1);
writetoclassfile(temp1, a);
teachermenu();
break;
case '4':
printf("please input student studyid:\n");
char studyid[20];
scanf("%s", studyid);
if (studyid[1] == allclassnum[0] && studyid[0] == '0' && strlen(studyid) < 6) {
printpersonnalsocre(studyid);
teachermenu();
} else {
printf("不是您的學生或者學號不存在\n");
teachermenu();
}
break;
case '5':
a = classnum(x);
temp1 = mescreate(a);
temp1 = sort4(temp1);
Printall(temp1);
setbuf(stdin, NULL);
teachermenu();
break;
case '6':
a = classnum(x);
temp1 = mescreate(a);
chengjifenxi(temp1);
teachermenu();
break;
case '7':
FILE *fp1;
fp1 = fopen(shensu, "w");
printf("please input the wrong\n");
scanf("%s", str2);
fprintf(fp1, "%s\n", str2);
printf("您的提醒已經發送！");
break;
case '8':
menu();
break;
default:
printf("輸入有誤請重新輸入\n");
teachermenu();
break;
}
} else {
printf("輸入有誤請重新輸入\n");
teachermenu();
}
}
管理員的一些操作
管理員的主要功能如下：
void guanlidaiban() {
printf("-----[good afternoon manager ]----\n");
printf("1.密碼註冊\n");
printf("2.密碼修改\n");
printf("3.密碼找回\n");
printf("4.成績申訴\n");
printf("5.更新成績庫\n");
printf("0.退出系統\n");
printf("----------------------------------\n");
keydowmdaiban();
}
void guanlimenu() {
printf("-----[good afternoon manager ]----\n");
printf("1.代辦選項\n");
printf("2.增加賬號和密碼\n");
printf("3.刪除賬號和密碼\n");
printf("4.修改賬號和密碼\n");
printf("5.輸出所有賬號和密碼\n");
printf("6.錄入所有的賬號和密碼\n");
printf("7.進入教師用戶端\n");
printf("a.返回上一層\n");
printf("0.退出系統\n");
printf("----------------------------------\n");
guanlikeydown();
}
管理員相比較於教師，可以對賬號進行操作，並且可以查詢所有班的成績，在最開始設計時，我將管理員的操作寫的跟學生教師沖突，尤其是進入教師用戶端，進入教師用戶端的代碼如下。
printf("請選擇您想進行操作的班級\n");
printf("1.網絡1班\n");
printf("2.網絡2班\n");
printf("3.網絡3班\n");
printf("4.網絡4班\n");
printf("5.網絡5班\n");
scanf("%s", choice1);
if (choice1[1] != '\0') {
printf("班級不存在請重新輸入\n");
goto next1;
} else if (choice1[0] == '1' || choice1[0] == '2' || choice1[0] == '3' || choice1[0] == '4' || choice1[0] == '5') {
allclassnum[0] = choice1[0];
teachermenu();
} else {
printf("班級不存在請重新輸入\n");
goto next1;
}
管理員可以選擇班級進行查看，當管理員選擇後我將全局變量allclassnum（記錄教師班級）改成瞭相對應操作的班級然後進入教師端。
總結
最開始寫管理系統時沒有註意很多細節，並且邏輯不合理，導致剛剛寫完時非常的拉垮，在以後寫程序時一定會多多留心。
以上就是本文的全部內容，希望對大傢的學習有所幫助，也希望大傢多多支持WalkonNet。